Lo sguardo di chi scrive erra in paesaggi sempre nuovi e sconosciuti mentre la sua voce si perde nel rombo della precipitosa valanga della storia.
Autore: Massimiliano De Conca
La logica di mercato e di libero scambio ha prevalso. Il problema di fondo è che la salute non è considerata un bene comune, ma un prodotto come un altro sul mercato
Non è facile descrivere una vita sempre in movimento
Sono tre azioni che ci portano fuori dal concetto di “capitale umano” che va tanto di moda, ma è altrettanto importante fare della attività didattica un percorso di cui la valutazione rappresenta una bussola utile sia per l’alunno sia per il docente.
Vecchi che si avvicinano a una vecchia casa alla fine dell’estate. Attraversarono il vialetto sterrato, superarono il furgone e l’automobile parcheggiata accanto alla recinzione in rete metallica e varcarono il cancello uno dopo l’altro.
L’Istat: la didattica a distanza aumenta le disparità, soprattutto per i disabili. «L’abbandono della scuola», sottolinea il rapporto, «è soltanto la punta di un iceberg»
Da Michael Young a Thomas Piketty fino a papa Francesco che, nel discorso del 2017 sull’Ilva, mise in guardia da un’etica che legittima la diseguaglianza
La generazione attuale di adolescenti sta anticipando le tappe e sta saltando la grande palestra sociale della scuola, con conseguenze inevitabili sulla sua vita futura e sull’intera società. Il vero problema in questo momento non è capire i nostri studenti cosa hanno perso in apprendimenti (se l’hanno perso, perché hanno acquisito altre competenze di cui non si può avere riscontro con le attuali prove standardizzate), ma come stanno reinterpretando l’idea di società e di vita politica (intesa come “impegno del cittadino”) dal momento che hanno la possibilità anche di evitare ogni tipo di contatto e di asprezza, rifugiandosi nella solitudine della loro stanza-mondo
L’Esame prevede un colloquio orale, che partirà dalla discussione di un elaborato il cui argomento sarà assegnato a ciascuna studentessa e a ciascuno studente dai Consigli di classe entro il prossimo 30 aprile.
L’Esame prevede una prova orale a partire dalla discussione di un elaborato su una tematica che sarà assegnata a ciascuna alunna e ciascun alunno dal Consiglio di classe entro il prossimo 7 maggio. L’elaborato sarà poi trasmesso dagli alunni al Consiglio di classe entro il successivo 7 giugno.
Con pervicace ostinazione, Invalsi e Ministero si ostinano a voler portare avanti le prove e le ricalendarizzano a causa della pandemia. Al momento non ci sono dati ufficiali attendibili. Serve rifondare l’intero SNV.
Lo SPID è l’identità digitale unica che consente ad ogni cittadino di accedere ai servizi online della Pubblica Amministrazione in maniera semplice, sicura e veloce.
I dati non sono affatto attendibili perché manca uno storico sugli alunni che stanno affrontando le prove Invalsi, quindi NON si può misurare quanto si è perso, ma fare solo una fotografia dello stato attuale. Assurdo che l’Invalsi si presti ad un giochino di istogrammi per dirci che “andrà tutto bene” ignorando che dal 6 marzo milioni di studenti sono a casa in didattica digitale
Donna, tanto fragile quanto forte
Se i genitori vivono, servili come si deve; se sono morti, seppelliscili e fai sacrifici per loro secondo il rito
Sicuramente hanno chiuso bar, ristoranti, centri commerciali come tante altre attività produttive, ma le scuole NON hanno mai chiuso. Dobbiamo dirlo ed urlarlo: le scuole non hanno mai chiuso. Confondere la sospensione delle attività didattiche in presenza -l’unico accorgimento che mette d’accordo tutti i politici incapaci di agire sui trasporti, sulla sanità, sui vaccini- con la chiusura delle scuole è un’azione informativa non solo scorretta, ma anche tendenziosa.
La vera domanda è cosa faranno i governi se in primavera aumenteranno i contagi: chiuderanno di nuovo le scuole oppure cercheranno altre misure dolorose (come il coprifuoco o il divieto di far visita ad amici e parenti) per compensare il rischio di tenere i bambini a scuola?
La vita è un lungo apprendistato.
La vita quotidiana
Quel vecchio mulino riadattato, le buone sedie, quel silenzio, la torre di controllo a pochi chilometri. Lì era inciampato in un anziano signore che affermava di essere felicemente entrato nel quinto anno di quella patologia.
Esiste un criterio unico per stabilire le priorità del piano vaccinale? è giusto parlare di priorità e categorie da mettere prima in sicurezza o sarebbe meglio guardare di più un interesse complessivo? L’importante è non escludere nessuno, facendo scelte organizzative coerenti con quelle politiche
Avrai un legnetto di cremino da succhiare
Ci lascia l’uomo perennemente ovunque perché non lo si può lasciare troppo in un posto. Della partenza dell’esperto di politiche scolastiche dovremo farcene una ragione: ma non ci mancheranno i suoi bizantinismi e l’egocentrismo smoderato
Il passaggio ad una zona con maggiore restrizioni scatena gli istinti più primitivi ed individualistici: abbiamo barattato la scuola in presenza con la movida e le compere in centro!
Con 2.040 visualizzazione, cresce l’interesse per Il mio blog, soprattutto per le considerazioni sul mondo della scuola, Invalsi e valutazione.
Le prove Invalsi non devono essere svolte come attività laboratoriali se le scuole hanno sospeso le attività in presenza ed attivato la didattica digitale integrata.
Mentre noi onoriamo i nostri eroi, loro ci onorano con le loro azioni, ogni giorno
Poteva andare peggio …
Il governo dei migliori, quelli che sono in grado di prendere tutto, whatever it takes
Nell’affermazione con cui si ribadisce che i test non servono né per valutare gli alunni né per valutare i docenti, ma per “essere utilizzati per ottenere una visione d’insieme dell’intero sistema scolastico italiano e valutare quel che “si è perso” a causa della pandemia, esattamente quello di cui abbiamo bisogno” si è davvero colto il senso della funzione dell’Invalsi e del Sistema Nazionale di Valutazione, con buona pace degli “esperti di politiche scolastiche”
